Des sons aux mots, comment parle-t-on du timbre musical ?
Par Anne Faure
Thème : Thèses
Genre : Sciences
378 page(s)
noir et blanc
Format classique 13/20 cm
La question posée, en particulier par la gestion de bases de données sonore et la création de sons nouveaux, est celle de la possibilité de décrire la qualité du son qui s'appelle le timbre.
Le timbre est défini soit de manière globale par la référence à la source ayant produit le son (« on frappe une corde », « soufflé »), soit de manière analytique par « ce qui différencie deux sons de même hauteur, de même durée et de même intensité ».
Ce travail commence par un panorama des liens entre nos perceptions du monde et les mots qu'on énonce pour les dire, traversant les points de vues de la philosophie, de la linguistique et de la psychologie expérimentale.
L'analyse des données recueillies montre qu'il semble difficile de décrire avec des mots nos perceptions sonores et qu'il n'apparaît pas de vocabulaire spécifique du timbre musical.
Par contre, il semble très facile de reconnaître un son, dans un ensemble de 12 sons, à partir d'une des descriptions produites par d'autres personnes. Plusieurs types de portraits verbaux ont été testés lors de cette reconnaissance. Les portraits décrivant un objet ou une action ayant pu produire le son semblent beaucoup plus faciles à reconnaître que les descriptions de qualités des sons entendus. Alors qu'il nous est difficile de parler de nos perceptions sonores, l'association qu'un autre auditeur a pu faire entre un son entendu et une description produite est facile à comprendre. La communication du contenu de nos perceptions sonores est donc possible même en l'absence d'un vocabulaire spécifique. Ceci nous oblige à considérer le langage non pas dans sa composante référentielle, mais dans son aspect collectif et intersubjectif.
La langue ne peut donc plus être conçue comme une collection d’étiquettes mais comme le partage de mots dont les sens varient en fonction de leurs contextes d’énonciation.
Le son, même crée par synthèse, nous renvoie donc à nos interactions avec la matière. Il peut ainsi être un véhicule pour une rééducation et un lien avec notre vécu, émotionnel et expérientiel.
Couverture : illustration de Dominique Peysson
Mots-clés : Des sons aux mots,comment parle-t-on du timbre musical ? Linguistique,Psychologie,Philosophie,Perception sonore,perception auditive,timbre,dénomination,verbalisations libres,échelles sémantiques,liens entre percepts et concepts.
Médaille d’or de Flûte traversière et de Formation Musicale (CNR de Grenoble), Ingénieur de l'ESPCI, Licenciée de psychologie (Université Paris V), Docteur en Sciences Cognitives, (EHESS et Ircam) sur la manière dont on décrit les sons que l’on entend, en particulier leur timbre.
Après un parcours parallèle en sciences et en musique, Anne Faure a réuni ces deux domaines dans cette thèse de science cognitive, à la frontière entre la musique, la linguistique, la psychologie expérimentale et la philosophie du langage.
Sensible à la façon dont les Sciences Cognitives réinventent un lien entre le corps et l’esprit à la manière occidentale, elle s'est intéressée aux possibilités de soin associés à la pratique et/ou l’écoute de la musique. En effet, l’imagerie cérébrale a montré des liens entre la perception, la mémoire et l’action (écouter de la musique activerait des zones où les sons sont mémorisés et d’autres qui permettent de les produire) et entre l’action et l’imagination (imaginer une action et la faire vraiment activent des zones cérébrales communes). Ces résultats permettent de commencer à comprendre comment écouter ou jouer de la musique peut agir en nous.
Aujourd'hui professeur de musique et coordinatrice pédagogique de Musique & Handicap 78, elle retrouve sur le terrain, auprès d'enfants hospitalisés, de personnes en rééducation ou de jeunes autistes adultes la façon dont la musique peut être un moyen de communication particulièrement utile dans les situations douloureuses.
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